4 luglio 2007

Corsi Ali-Clil online

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Perché la sperimentazione?

L’insegnamento di contenuti disciplinari attraverso un’altra lingua è un approccio didattico che sta suscitando grande interesse nei docenti europei: oltre che facilitare un uso “reale” della lingua straniera, permette di “liberare tempo” per altre lingue o discipline. L’ espressione “Content and Language Integrated Learning” è un termine che viene sempre più usato in quanto non pone un particolare accento né sull’insegnamento/apprendimento della lingua né sull’insegnamento/apprendimento dei contenuti, ma li comprende entrambi come parti che si integrano in un tutto.

Le esperienze scolastiche sinora sviluppate sono rimaste circoscritte ad una limitata tipologia di scuole (licei linguistici europei, licei classici europei, classi internazionali nei licei scientifici): l’avvio di una sperimentazione coordinata dall’ Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia intende offrire a docenti di ogni ordine e grado la possibilità di sperimentare questo nuovo approccio didattico

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